重新回到洋湖項(xiàng)目的新的一周，周一坐著公交車駛過(guò)工地，看到熟悉的一草一木，雖然只有兩周的時(shí)間，但是變化卻是非常的大。我仿佛一位故人，帶著迫切的心情回到這里，想親眼見(jiàn)證這一磚一瓦變成群樓。

半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有來(lái)工地，周圍的一切已經(jīng)有了很明顯的變化。洋湖項(xiàng)目的街區(qū)和島區(qū)33棟大小建筑都已經(jīng)進(jìn)行到了不同的程度。安裝部分，地上管線預(yù)埋工作已經(jīng)完成，地下部分A區(qū)和B區(qū)的橋架、消火栓管、噴淋管、風(fēng)管正在安裝當(dāng)中。有時(shí)候想想，能夠陪伴一個(gè)項(xiàng)目從動(dòng)土到竣工，也是一名工程人的小幸運(yùn)呢。由此，內(nèi)心的幸福感油然而生。

這一周的時(shí)間，我完成了湖南省法制教育培訓(xùn)學(xué)校新樓、舊樓及室外的弱電算量工作、金南家園保障房項(xiàng)目7#棟幼兒園給排水工程量的調(diào)整、水街地下室風(fēng)管移位變更測(cè)算等。這次不同以往的是，在做變更測(cè)算的時(shí)候我多次走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，按圖紙找到變更地方逐一進(jìn)行比對(duì)，再回到辦公室進(jìn)行算量，這種感覺(jué)還挺奇妙的。地下室很黑、灰塵很厚，找到風(fēng)管預(yù)留的孔洞過(guò)程中走走停停，并不順利，后來(lái)根據(jù)圖紙找準(zhǔn)柱子，定位準(zhǔn)了自然而然就能有想要的收獲。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的工作,讓我從實(shí)踐中對(duì)自己的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),在現(xiàn)場(chǎng)勘察中也提高了我的工作興趣，為今后工作的開(kāi)展和延續(xù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論與實(shí)際相結(jié)合的難點(diǎn)問(wèn)題。

這一周還有一件重要的事情，就是考核。提了一月之久的考核終于要來(lái)了，其實(shí)內(nèi)心還是很忐忑的，不知道為什么竟會(huì)有種高三上考場(chǎng)前的緊張感覺(jué)，可能是因?yàn)樽约哼€并未那么胸有成竹。但是每一件事情都有它存在的意義，通過(guò)考核也可以讓我們看清自己，找到短板和缺口而去突破自我，就像每周寫(xiě)工作總結(jié),回顧一周發(fā)生的事情總能有不同的收獲,提高了分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了自我剖析和發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥做出改變。剛開(kāi)始工作時(shí),什么都不懂,但是求知欲卻很強(qiáng),這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?tīng),非常死板，可是在工作中,如果有不懂的地方,我會(huì)馬上請(qǐng)教同事,即學(xué)即會(huì),這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力，使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

考核是用來(lái)檢驗(yàn)自己的，一點(diǎn)一滴的積累，只要當(dāng)下的自己沒(méi)有辜負(fù)大好時(shí)光就好了。最后，在公司已經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這個(gè)階段的工作多多提出寶貴意見(jiàn)，我一定正視自己、做出調(diào)整，不斷完善！

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附：工作表

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